Schulung/Seminar – theoretischer
Input
Der Teilnehmer erfährt worauf es bei einem professionellem
Verhalten am Telefon ganz besonders ankommt. Entscheidend
ist ein Grundverständnis für die Bedürfnisse
der Gesprächsparter am Telefon zu entwickeln und die
Instrumente des kunden- bzw. bedarfsorientierten Telefonierens
zu kennen sowie anwenden zu können
Dabei werden einfache psychologische Kommunikationshintergründe
erklärt, der Gesprächsaufbau für das Telefon
erarbeitet und das bisherige Telefonierverhalten des Teilnehmers
reflektiert: Dadurch kann dieser zukünftig
seine Telefonate bewusster mitgestalten sowie die Gesprächsführung
leichter halten, um letztendlich einen positiven Eindruck
beim Gesprächspartner zu hinterlassen; dies alles auch
bzw. vor allem bei schwierigen Gesprächssituationen
oder Gesprächspartnern.
Training – praktisches Üben
in der Schulung
Hier werden die Inhalte der Schulung/des
Seminars entweder in praxisorientierten Rollenspielen im
Stehgreif mit einem anderen Teilnehmer bzw. der
Trainerin oder an einer Telefonübungsanlage
mit integriertem Aufzeichnungsgerät geübt. Der
Teilnehmer hat so im Anschluss die Möglichkeit, als "Beobachter" das
Gespräch und somit auch sich selbst zu hören. Dadurch
werden unbewusste Gesprächsmuster selbst
erkannt. So kann der Teilnehmer zukünftig
seinen Sprachstil, der sich negativ auf den Gesprächsverlauf
ausgewirkt hat, abstellen und einen positiveren Stil bewusst
und gezielter einsetzen.
Beispielhafte Auswahl von Inhalten:
- Psychologische Kommunikationsgrundlagen
- Kunden-„Typen“ und (Kauf-) Motive
- Wirkung von Stimme, Lautstärke, Tonfall, Sprechtempo
- Die ersten Sekunden am Telefon, die Visitenkarte des
Unternehmens
- Positive und negative Worte bzw. Sprachstil
- Empathie – wie geht das am Telefon?
- Positive Gesprächsatmosphäre halten und schaffen
- Wann Sprechpausen einbauen oder wie können diese überbrückt
werden
- Was bedeutet aktives Zuhören am Telefon
- Wann sind welche Fragetechniken sinnvoll
- Effektiv, zeitsparend und trotzdem kundenfreundlich Gespräche
führen
- Positive sowie negative Wörter, Floskeln und Redewendungen
- Nutzen- und Vorteilsargumentation
- Optimale Zufriedenstellung von Kundenwünschen
- Proffessionelle Terminabsprache treffen, Verbindlichkeit
herstellen
- Verkaufsabschlüsse tätigen und Kaufreue vorbeugen
- Cross-Selling, der Zusatzverkauf am Telefon
- Erfolgreiche Einwandbehandlung – Kunden überzeugen
statt überreden
- Ziel und aktive Steuerung des Gesprächs
- Struktur bzw. Gestaltung eines Gesprächsleitfadens
- Überarbeitung bzw. Korrektur bestehender Gesprächskonzepte
- Erstellen von Gesprächskonzepten für
- Erstkontakt am Empfang,
- Kundenservice
- Neukundenakquise
- Terminvereinbarung
- Bestandskundenpflege
- Kundenbefragung zur Zufriedenheit und Bedarfsermittlung
- Verkauf von Produktenbzw. Dienstleistungen
- Reklamationen souverän meistern
- Praxisbeispiele und Erfahrungen aus anderen Bereichen
- Selbstreflektion durch Praxisübungen an einer Telefonübungsanlage
oder Echttelefonate
Methoden
- Dialog
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Konzentrationsübungen
- Telefonübungsanlage
- Selbsreflektion, Selbstkorrektur
- Ganzheitliches, gehirngerechtes Lernen
Zusammensetzung der Schulungsinhalte
Die Auswahl
und der zeitliche Umfang der Inhalte sowie der Methoden basiert
auf der Grundlage vom gewünschten Ziel der Fortbildungsmaßnahme, des Wissensstandes
der Teilnehmer, der Art der Wissensvermittlung und letztendlich der zur Verfügung
stehenden Trainingstage. D.h. jede Schulung, jedes Training
wird in Zusammenarbeit mit dem Unternehmen individuell auf
die aktuellen Anforderungen massgeschneidert konzipiert.
Durch
ein anschließendes Coaching
und Training im Arbeitsumfeld erfährt eine solche Fortbildungsmaßnahme ihre
Abrundung, da ihre Praxisumsetzung konkret unter Beweis gestellt
wird.
Schulungstage
und Teilnehmeranzahl
| Dauer |
2 bis 3 Tage |
| Teilnehmer |
6 bis max. 10 Personen |
Preis |
siehe Honorare |
Ab 20 Teilnehmern kann eine PowerPoint-Präsentation
erstellt werden, die auch im großen Rahmen durch die
Schulungsinhalte führt. Die Dauer der Präsentation
hängt vom Umfang der Inhalte ab.
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